ชานเมืองปักกิ่ง โรงเรียนช่างเทคนิคอุปกรณ์หนัก
ผ่านการก่อสร้างมานานกว่าครึ่งปี วิทยาลัยครูช่างเทคนิคชั้นสูงที่ตั้งขึ้นในโรงงานร้างแห่งนี้ก็เริ่มเป็นรูปเป็นร่างขึ้นมาบ้างแล้ว เวิร์กช็อปเดิมบางส่วนถูกแบ่งเป็นห้องเล็กๆ เพื่อใช้เป็นห้องเรียน ส่วนอื่นๆ ยังคงการใช้งานเดิมไว้และกลายเป็นเวิร์กช็อปทดลองของโรงเรียน หอพักคนงานหลังจากซ่อมแซมแล้วก็เปลี่ยนเป็นหอพักสำหรับครูและนักเรียน นอกจากนี้ยังมีอาคารบริหาร โรงอาหาร หอประชุม ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ และอาคารอื่นๆ อีกมากมาย เรียกได้ว่ามีทุกสิ่งที่โรงเรียนแห่งหนึ่งจำเป็นต้องมีอย่างครบครัน
งานรับสมัครนักเรียนของโรงเรียนก็ราบรื่นอย่างผิดปกติ หรืออาจกล่าวได้ว่าได้รับความนิยมอย่างล้นหลาม ในตอนแรก บางโรงงานไม่แน่ใจว่าโรงเรียนแห่งนี้จะสอนอะไรได้บ้าง จึงคิดแค่ว่าจะส่งเยาวชนว่างงานในโรงงานมาเพื่อเอาใบประกาศนียบัตรกลับไปเพื่อจัดสรรงาน แต่เมื่อได้อ่านเนื้อหาหลักสูตรของโรงเรียนอย่างละเอียด รวมถึงรายชื่อครูหลายสิบคนในประกาศรับสมัครแล้ว บรรดาผู้นำของโรงงานแต่ละแห่งก็ไม่สามารถสงบนิ่งได้อีกต่อไป
ครูเหล่านั้นล้วนเป็นช่างเทคนิคชั้นสูงที่มีชื่อเสียงโด่งดังในประเทศ มีถึงสิบกว่าคนที่เคยขึ้นไปบนหอประตูเมืองและจับมือกับบุคคลสำคัญในวันแรงงาน คนเหล่านี้ยอมออกโรงด้วยตัวเองเพื่อถ่ายทอดทักษะระดับปรมาจารย์ นี่ใช่เรื่องที่จะส่งเด็กหนุ่มสาวไปเรียนแบบส่งเดชได้หรือ ใครบ้างจะไม่อยากมีโอกาสให้คนเหล่านี้ชี้แนะ แม้จะเรียนรู้ความสามารถของพวกเขาไม่ได้ในทันที แต่แค่ถ่ายรูปคู่มาแขวนไว้บนผนังบ้านก็เพียงพอให้ภูมิใจไปตลอดชีวิตแล้ว
ด้วยเหตุนี้ ใบสมัครจากองค์กรต่างๆ จึงอัดแน่นเต็มห้องทำงานของเซวียมู่ชางในพริบตา จำนวนผู้สมัครมีมากพอให้เซวียมู่ชางเปิดหลักสูตรอบรมได้ถึง 100 รุ่น หลายองค์กรถึงกับโทรศัพท์มาโดยตรงและเอ่ยปากพูดทันทีว่า "ค่าเล่าเรียนเท่าไหร่ พวกเราจ่ายให้ห้าเท่า ข้อแม้คือขอโควตาให้พวกเราเพิ่มอีกสองสามคน"
การรับสมัครรุ่นแรกมีคนงานมา 200 คน ส่วนใหญ่เป็นคนงานระดับสี่และห้า ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายการฝึกอบรมที่โรงเรียนช่างเทคนิคอุปกรณ์หนักกำหนดไว้ตั้งแต่แรก โดยทั่วไปแล้วคนงานเหล่านี้มีพื้นฐานเชิงปฏิบัติที่ค่อนข้างแน่น แต่ยังขาดความรู้ด้านทฤษฎีพื้นฐาน นอกจากนี้ยังขาดการชี้แนะจากปรมาจารย์ชื่อดัง ทำให้ทักษะค่อยๆ เข้าสู่ช่วงคอขวดและยากที่จะพัฒนาต่อไปได้
เซวียมู่ชางอ้างอิงความคิดเห็นของเฝิงเซี่ยวเฉิน อู๋ซื่อชั่น และคนอื่นๆ ในการออกแบบโครงร่างการฝึกอบรม โดยเปิดสอนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติตามจุดอ่อนของนักเรียน ภาคทฤษฎีส่วนใหญ่จะเชิญผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในปักกิ่งมาบรรยายเกี่ยวกับหลักการผลิตทางอุตสาหกรรม เพื่อให้นักเรียนเข้าใจว่างานที่ทำมาหลายปีนั้นอาศัยพื้นฐานทฤษฎีอะไร และทฤษฎีเหล่านี้จะมีการพัฒนาอย่างไรในอนาคต ซึ่งจะส่งผลกระทบต่องานของพวกเขาอย่างไรบ้าง ส่วนภาคปฏิบัตินั้นจะให้ช่างเทคนิคชั้นสูงที่เชิญมาจากองค์กรสำคัญทั่วประเทศมาให้คำแนะนำหน้างาน รวมถึงการถ่ายทอดเคล็ดลับกระบวนการผลิต และแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงานที่ผ่านมาของนักเรียน เป็นต้น
เซวียมู่ชางเองก็มาจากภูมิหลังของการเป็นคนงาน มีระดับทักษะที่ยอดเยี่ยม และมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับการผลิตทางอุตสาหกรรม เขาจึงสามารถแยกแยะได้ว่าหลักสูตรใดจำเป็น หลักสูตรใดเกินความจำเป็น ผู้สอนคนใดบรรยายได้มีคุณค่า และคนใดดีแต่เปลือกนอก นักเรียนที่มาเรียนก็ให้ความสำคัญกับโอกาสที่หาได้ยากนี้เป็นอย่างมากและมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สูงมาก ทำให้ผลการฝึกอบรมเป็นที่น่าพอใจอย่างยิ่ง
นักเรียนทั้ง 200 คนนี้ล้วนเป็นคนงานที่เก่งกาจ ทั้งมีความสามารถและขยันขันแข็ง เรื่องการทำความสะอาดและซ่อมแซมอาคารเรียนในโรงเรียนนั้น เพียงแค่เซวียมู่ชางออกคำสั่ง นักเรียนก็จะอาสาและทำออกมาได้อย่างยอดเยี่ยม ในเวลาเพียงครึ่งปี ภายในวิทยาเขตก็ไม่หลงเหลือสภาพทรุดโทรมและรกร้างเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป แต่ถูกแทนที่ด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อยและเจริญรุ่งเรือง
"เสี่ยวเซวีย ทำได้ดีนี่ ดูเหมือนว่าการเป็นครูใหญ่ถึงจะเป็นงานถนัดของนาย เดิมทีคณะกรรมการเศรษฐกิจให้นายดูแลงานบริหารโลจิสติกส์ ถือเป็นการสิ้นเปลืองบุคลากรจริงๆ"
ในห้องเกียรติยศของโรงเรียน เมิ่งฝานเจ๋อที่มาเยี่ยมชมกำลังชื่นชมถ้วยรางวัลและประกาศนียบัตรที่นักเรียนได้รับจากการเข้าร่วมการแข่งขันประกวดทักษะต่างๆ พลางหัวเราะและกล่าวกับเซวียมู่ชางที่มาเป็นเพื่อน
หลังจากที่เมิ่งฝานเจ๋อลงจากตำแหน่งรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงถ่านหิน ภายใต้การสนับสนุนของเฝิงเซี่ยวเฉิน เขาก็ได้รับตำแหน่งผู้จัดการทั่วไปกิตติมศักดิ์และหัวหน้าที่ปรึกษาของบริษัทที่ปรึกษาจิงเหว่ยในสังกัดคณะกรรมการเศรษฐกิจ หลังจากใช้เวลาเตรียมการ ปรับตัว และทดลองอยู่หนึ่งปี การดำเนินงานของบริษัทจิงเหว่ยก็เข้าสู่เส้นทางที่ถูกต้อง ธุรกิจหลักของบริษัทจิงเหว่ยคือการสร้างและประเมินระบบการจัดการคุณภาพสำหรับการบริหารคุณภาพโดยรวมขององค์กร ในช่วงพีคที่สุด บริษัทมีโครงการมากกว่าร้อยโครงการที่ดำเนินการพร้อมกัน และได้สร้างระบบการจัดการคุณภาพให้กับองค์กรอุตสาหกรรมขนาดกลางและขนาดใหญ่หลายร้อยแห่งทั้งก่อนและหลัง ผลลัพธ์ที่ได้นั้นน่าทึ่งมากจนทำให้ส่วนกลางยังต้องตกใจ
ภายใต้การเป็นแบบอย่างของบริษัทจิงเหว่ย คณะกรรมการเศรษฐกิจของมณฑลและเขตเทศบาลต่างๆ ก็ได้จัดตั้งบริษัทที่ปรึกษาการจัดการองค์กรในเครือของตนเองขึ้น เพื่อให้บริการให้คำปรึกษาที่คล้ายคลึงกันแก่องค์กรในความดูแลของตน คณะกรรมการเศรษฐกิจแห่งชาติให้การสนับสนุนอย่างแข็งขันในเรื่องนี้ และได้ดึงตัวผู้บริหารและที่ปรึกษาที่มีประสบการณ์กลุ่มหนึ่งจากบริษัทจิงเหว่ยไปยังมณฑลและเขตเทศบาลต่างๆ เพื่อชี้แนะงานของพวกเขา ทำให้เกิดกระแสความนิยมในการบริหารคุณภาพโดยรวมจากบนลงล่าง
ตามแผนงานที่เฝิงเซี่ยวเฉินกำหนดไว้ล่วงหน้า คณะกรรมการเศรษฐกิจแห่งชาติกำลังร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อกำหนดระบบการรับรองคุณภาพการจัดการคุณภาพของจีน ซึ่งเรื่องนี้ยังได้รับความสนใจจากองค์การระหว่างประเทศว่าด้วยการมาตรฐาน หรือที่เรียกว่า ISO ด้วย ISO กำลังเตรียมจัดตั้งระบบการรับรองคุณภาพระดับสากล หรือที่คนรุ่นหลังรู้จักกันในชื่อระบบ ISO9000 สิ่งที่จีนกำลังทำอยู่นี้มีความคล้ายคลึงกับแนวคิดของ ISO ในหลายจุด และบางจุดก็เกินขอบเขตที่พวกเขาพิจารณาอยู่ในปัจจุบัน ทำให้ผู้เชี่ยวชาญจาก ISO หลายคนพากันชื่นชม
แน่นอนว่าในบรรดาคนเหล่านี้มีเพียงเฝิงเซี่ยวเฉินเท่านั้นที่รู้ว่า ระบบที่เขาออกแบบให้กับคณะกรรมการเศรษฐกิจนั้น เดิมทีเป็นสิ่งที่ ISO จะนำเสนอในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า และเป็นระบบที่จะได้รับการปรับปรุงให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่องในอีกหลายสิบปีต่อมา การเอาของของคนอื่นมาหลอกเขา จะไม่ให้ผลลัพธ์ที่น่าทึ่งได้อย่างไร
เมิ่งฝานเจ๋อทุ่มเทความกระตือรือร้นอย่างมากให้กับงานนี้ ตามคำบอกเล่าของครอบครัวและอดีตผู้ใต้บังคับบัญชา เขายุ่งมากกว่าตอนที่เป็นรัฐมนตรีช่วยเสียอีก ทว่าคนประเภทเดียวกับเมิ่งฝานเจ๋อมักจะยิ่งยุ่งยิ่งมีแรง หากปล่อยให้ว่างสักสองสามเดือน พวกเขากลับจะเฉาลงเสียมากกว่า
เฝิงเซี่ยวเฉินไม่ได้พบกับเมิ่งฝานเจ๋อมาพักใหญ่แล้ว ครั้งนี้เมิ่งฝานเจ๋อบอกว่าจะมาเยี่ยมชมโรงเรียนช่างเทคนิคอุปกรณ์หนัก และยังจงใจเรียกให้เขารีบมาเพื่ออยู่เป็นเพื่อน ทันทีที่เฝิงเซี่ยวเฉินเห็นเมิ่งฝานเจ๋อแวบแรก เขาก็แทบจะจำไม่ได้ สภาพจิตใจของเมิ่งฝานเจ๋อนั้นดีมาก รัศมีบนใบหน้าก็เปล่งประกาย ดูไม่เหมือนชายชราวัย 70 ปีที่เกษียณอายุแล้วเลยสักนิด
ชายวัยกลางคนอายุราว 50 ปีก็มาพร้อมกับเมิ่งฝานเจ๋อด้วย เมิ่งฝานเจ๋อแนะนำว่าคนคนนี้ชื่อจางหลู่ปิน และเป็นเพื่อนเก่าของเขา ส่วนสถานะและตำแหน่งปัจจุบันของจางหลู่ปิน เมิ่งฝานเจ๋อไม่ได้พูดอะไรเลย แน่นอนว่าเฝิงเซี่ยวเฉินและเซวียมู่ชางก็ไม่สะดวกที่จะซักไซ้
เมื่อเมิ่งฝานเจ๋อมาถึง เขาก็ให้เซวียมู่ชางพาเดินชมห้องเรียน เวิร์กช็อป ห้องปฏิบัติการ และสถานที่อื่นๆ ก่อนจะมาถึงห้องเกียรติยศของโรงเรียนเป็นสถานที่สุดท้าย ตลอดทาง เซวียมู่ชางเดินอยู่ข้างๆ เมิ่งฝานเจ๋อ ทำหน้าที่เป็นทั้งมัคคุเทศก์และผู้บรรยาย ส่วนเซี่ยวเฉินเดินตามหลังไปกับจางหลู่ปิน จางหลู่ปินพูดไม่เยอะนัก แต่ก็ดูมีความสนใจในสิ่งต่างๆ ภายในโรงเรียนเป็นอย่างมาก บางครั้งก็ถามคำถามหนึ่งหรือสองข้อที่ดูเป็นมืออาชีพ มองแวบเดียวก็รู้ว่ามาจากสายอุตสาหกรรม เฝิงเซี่ยวเฉินพยายามนึกอยู่นานก็คิดไม่ออกว่าคนคนนี้คือใคร แต่มีสิ่งหนึ่งที่เขาแน่ใจ คือคนที่สามารถตามเมิ่งฝานเจ๋อมาที่นี่ได้จะต้องไม่ใช่แค่คนที่มาเดินเล่นดูงานอย่างแน่นอน
"รูปภาพนี้มันเรื่องอะไรกัน เหมือนของที่เอาเฟืองกับสปริงมาเชื่อมกันมั่วๆ เลย เอาไว้ทำอะไรน่ะ" เมิ่งฝานเจ๋อเดินไปที่รูปภาพที่แขวนอยู่บนผนัง หลังจากพิจารณาอย่างถี่ถ้วนแล้ว เขาก็ถามเซวียมู่ชางด้วยความสงสัย
"นี่ไม่ได้เชื่อมขึ้นมามั่วๆ นะครับ ของชิ้นนี้มีความหมายลึกซึ้งทีเดียว" เซวียมู่ชางพูดพลางหัวเราะ
เมิ่งฝานเจ๋อมองดูอีกครั้งแล้วพูดว่า "ลึกซึ้งอะไรกัน นาฬิกาก็ไม่ใช่นาฬิกา เครื่องจักรก็ไม่ใช่เครื่องจักร ทำบ้าอะไรเนี่ย"
เฝิงเซี่ยวเฉินพูดขึ้นว่า "รัฐมนตรีเมิ่งครับ นี่เป็นประติมากรรมทางอุตสาหกรรมชื่อว่า 'เวลา' ครับ"
"เวลา" เมิ่งฝานเจ๋อขยี้ตา มองดูอีกครั้ง แล้วหันไปถามจางหลู่ปิน "เสี่ยวจาง นายมองออกไหมว่ามันคืออะไร ของพรรค์นี้มันไปเกี่ยวอะไรกับเวลา"
เซวียมู่ชางและจางหลู่ปินล้วนเป็นคนอายุประมาณ 50 ปี แต่เมื่อออกมาจากปากของเมิ่งฝานเจ๋อ ก็เป็นได้แค่เสี่ยวเซวียและเสี่ยวจาง ทั้งสองคนไม่ได้มีน้ำโหเลยแม้แต่น้อย เมื่อได้ยินเมิ่งฝานเจ๋อถาม จางหลู่ปินก็ยิ้มแห้งๆ แล้วพูดว่า "รัฐมนตรีเมิ่งครับ ท่านถามจนผมไปไม่เป็นเลย ผมจะไปเข้าใจเรื่องพวกนี้ได้ยังไง ตามความคิดของผมนะ นี่คงเป็นวิธีจัดการกับเศษเหล็กในโรงงานแบบหนึ่งนั่นแหละ เอาชิ้นส่วนเล็กๆ พวกนี้มาเชื่อมติดกัน จะได้ไม่ต้องกระจัดกระจายไปทั่ว วันหน้าเวลาเก็บกวาดจะได้ไม่เสียเวลา เมื่อกี้หัวหน้าเฝิงบอกว่าของชิ้นนี้ชื่อว่า 'เวลา' คงไม่ได้มีที่มาจากแบบนี้ใช่ไหมครับ"
"..."
เฝิงเซี่ยวเฉินและเซวียมู่ชางมองหน้ากัน ต่างก็พูดไม่ออก สิ่งที่อยู่ในรูปถ่ายนี้ ความจริงแล้วออกแบบโดยครูหนุ่มคนหนึ่งจากสถาบันวิจิตรศิลป์ ชิ้นส่วนทุกชิ้นบนนั้นแปรรูปโดยนักเรียนของโรงเรียนช่างเทคนิคอุปกรณ์หนัก ซึ่งมีความหมายแฝงอยู่บ้าง เช่น ฟันเฟืองแต่ละซี่ในเฟืองบางตัวก็ไม่เหมือนกัน ว่ากันว่าสื่อถึงความหมายบางอย่าง ผลงานชิ้นนี้ได้รับรางวัลเหรียญเงินจากนิทรรศการศิลปะสมัยใหม่ที่เกาะฮ่องกง และถูกนักธุรกิจผู้มั่งคั่งบนเกาะฮ่องกงซื้อไปในราคา 8 หมื่นดอลลาร์ฮ่องกง ดังนั้นตอนนี้เมิ่งฝานเจ๋อจึงเห็นเพียงรูปถ่ายเท่านั้น และไม่สามารถเห็นของจริงได้
ประติมากรรม "เวลา" ทำให้ผู้ออกแบบมีชื่อเสียงในแวดวงศิลปะอุตสาหกรรมตะวันตกในทันที ว่ากันว่าสถาบันศิลปะในต่างประเทศหลายแห่งได้ส่งคำเชิญให้เขาไปเป็นนักวิชาการรับเชิญ สำหรับเซวียมู่ชาง สิ่งที่เขาสนใจคือรายได้ที่มาจากประติมากรรม เงิน 8 หมื่นดอลลาร์ฮ่องกงถือเป็นรายได้ที่ดีมากสำหรับโรงเรียนช่างเทคนิคอุปกรณ์หนัก
"พวกนายคิดไอเดียแบบนี้ออกมาได้ยังไง" หลังจากเมิ่งฝานเจ๋อฟังเซวียมู่ชางเล่าเรื่องราวเบื้องหลังรูปภาพนี้ โดยเฉพาะเมื่อได้ยินว่าเศษเหล็กกองหนึ่งที่นำมาเชื่อมติดกันสามารถขายได้ถึง 8 หมื่นดอลลาร์ฮ่องกง เขาก็อดไม่ได้ที่จะประหลาดใจเป็นอย่างมาก
ยังไม่ทันที่เซวียมู่ชางจะตอบ เมิ่งฝานเจ๋อก็ชี้มือไปทางเฝิงเซี่ยวเฉินและพูดว่า "ไม่ต้องถามหรอก ไอเดียนี้ เสี่ยวเฝิงต้องเป็นคนคิดให้นายแน่ๆ ใช่ไหม เสี่ยวเซวียอย่างนายน่ะเก่งก็จริง แต่ถ้าพูดถึงไอเดียพิลึกพรรค์นี้ ต่อให้เอาเสี่ยวเซวียสิบคนมัดรวมกัน ก็สู้เสี่ยวเฝิงคนเดียวไม่ได้ ฉันพูดไม่ผิดใช่ไหม"
"ฮ่าๆ รัฐมนตรีเมิ่งหูตาสว่างไสวสมคำร่ำลือ ไอเดียพิลึกนี้ เสี่ยวเฝิงเป็นคนคิดจริงๆ ครับ" เซวียมู่ชางยอมรับพร้อมรอยยิ้ม พูดตามตรง ตอนที่เฝิงเซี่ยวเฉินบอกเล่าแนวคิดนี้ให้เซวียมู่ชางฟังเป็นครั้งแรก เซวียมู่ชางยังสงสัยอยู่บ้าง จนกระทั่งประติมากรรม "เวลา" ถูกขายไป และเงิน 8 หมื่นดอลลาร์ฮ่องกงโอนเข้าบัญชีของโรงเรียน เซวียมู่ชางถึงยอมรับอย่างหมดใจ
